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搜尋參考資料: 1.歡迎來到康軒華語文教學的交流園地~風華在線! huayublog.knsh.com.twTranslate this page ~<Hello, 華語! > 華語教學研究基地 朱文宇老師 FB 社團問答 ~ ㈠ 對 www.tcsl.nccu.edu.tw/course/pages.php?ID=course1Translate this page 科目名稱: 學分數: 授課教師: 授課教師現職 : 類別: 華語文教材教法:歐洲現況: 3: 謝林德: 華語文教學博/ 碩士學位學程 www.wcla.org.tw/front/bin/ptlist.phtml?Category=101271Translate this page 世界華語文教育學會華文教學師資培訓班課程簡介(102小時全新改版) 課程內容: 華語教學理論:華語語法、第二語言習得 ... www.acll.ntnu.edu.tw/intro/super_pages.php?ID=intro1Translate this page 2.華語應用能力: 具備華語文教學能力、華語文教材編寫能力、華語文數位教學能力、華語文測驗評量基礎能力。 huayu.chinhsilin.com/?p=42Translate this page 許多老師都想過「唱歌學中文」或是「唱卡拉ok」這樣的點子,但是要一套ktv的設備所費不貲,只為了一學期甚至一學年一次 ... |
詳細資料ISBN:9789862955222 叢書系列:華語教學與研究 規格:平裝 / 232頁 / 17 X 23 CM / 普通級/ 單色印刷 / 初版 出版地:台灣 內容簡介本書特色 這是一本理論和實務兼顧的「華語文漢字教學論文集」。作者從事文字教學二十年,獲僑務委員會之聘,到海外巡迴教學也整整二十年,本書纂集的相關論文,皆經學術研討會嚴格審查,並經修正後成篇。書中蒐錄的文章,有關於華語拼音的研究,有漢語數目詞的探討,也有漢字教學的相關實務。國內的識字教學和外籍生的漢字教學,有許多互通之處,也蒐集在本書中,以供參酌。近年來,作者針對漢字教學課程進行翻轉教室,在本書中也有深入的探討。其中,〈華語教學中「拼音教學法」探究〉獲專書蒐錄,〈漢語教學中數目詞的探究〉,獲得《臺灣華語教學研究》(THCI CORE)的刊登,足見本書有可資借鏡之處。 |
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資料來源:博客來
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